ЦВЕТНЫЕ ЛАДОШКИ

ЧИТАЙКА

Цель программы: формирование у детей дошкольного возраста эстетического отношения и художественно-творческих способностей в изобразительной деятельности

 Дети знакомятся со свойствами художественных материалов; учатся нетрадиционным приемам работы с нетрадиционными художественными материалами и инструментами, основным техническим приёмам изображения, основам создания экспозиции.

На занятиях развивается мелкая моторика рук, глазомер и художественно-творческие способности.

Воспитывается художественный вкус и чувство гармонии, трудолюбие, аккуратность, усидчивость, самостоятельность и умение работать в коллективе

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая  программа  «По тропинкам Фиолетового цвета» строится на технологии интеллектуально – творческого развития детей дошкольного возраста В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры» и методики Т.Г. Харько  «Сказки Фиолетового Леса».

Технология «Сказочные лабиринты игры» – это система поэтапного включения авторских развивающих игр в деятельность ребенка и постепенное усложнение образовательного процесса.

Особенностями развивающих игр В. В. Воскобовича являются:

• связь образного восприятия (через образ и сказочный сюжет) с логическим (через символ и алгоритм решения);
• система постоянно усложняющихся развивающих вопросов и познавательных заданий к каждой.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая  программа «В стране шахматного Короля» по обучению игре в шахматы разработана на основе программы И.Г.Сухина «Шахматы – школе». Данная программа направлена на интеллектуальное развитие детей, способствует совершенствованию психических процессов, таких как логическое мышление, восприятие, внимание, воображение, память, начальные формы волевого управления поведением.

Программа максимально проста и доступна дошкольникам. Игровая деятельность на занятиях, использование приема обыгрывания заданий, создание игровых ситуаций, использование шахматных дидактических игр и пособий помогает дошкольникам освоить игру в шахматы.